políticas públicas de seguridad en el Perú y en América Latina
INFORMACIÓN
En este curso se analizan las principales amenazas que padece la región, las causas que provocan la violencia y la criminalidad actual. Este análisis permitirá hacer un balance sobre las políticas de seguridad que se están aplicando para combatirlas y su efectividad. Así mismo se contemplarán las posibles soluciones alternativas a éstas.
A través del estudio de la materia propuesta se pretende proporcionar una perspectiva global sobre los retos a los que se enfrenta América Latina, y en el Perú, en particular, en materia de seguridad. La visión regional proporciona una perspectiva más amplia y compleja en relación con las principales amenazas y la forma más eficaz para combatirlas, al tener la referencia de los países vecinos. Una perspectiva que no es muy común ya que suele ceñirse al caso nacional.
Todo indica que no hay posible solución al problema de la violencia en la región si no se fortalece el Estado y sus instituciones para lograr la imposición del imperio de la ley. Elemento trascendental en toda democracia y condición sine que non para erradicar el poder que han logrado adquirir actores no estatales como organizaciones del crimen organizado, las pandillas juveniles o maras o la propia delincuencia común.
Profesionales civiles, militares y policías implicados en el asesoramiento relacionado con el diseño de propuestas y soluciones a los retos de seguridad. Se carece de profesionales especializados en el ámbito de la seguridad, pese a que es una prioridad en toda la región y en todos los niveles de gobierno, ya sea local, regional o nacional.
La perspectiva y la formación proporcionada también es de utilidad para los empresarios y profesionales dedicados a la seguridad privada.
El curso proporcionará una sólida base de conocimiento para adaptarse a entornos profesionales altamente cualificados tanto en el sector público, como en el privado:
- Tareas de dirección, gestión, coordinación, estudio, evaluación y planificación en la administración pública, instituciones políticas y organizaciones de carácter público que operan en el ámbito internacional y nacional. Muy particularmente en las áreas de desarrollo sostenible y de seguridad.
- Tareas de asesoramiento, consultoría y asistencia altamente cualificada en el sector privado que desarrolla su actividad en las áreas nacional, como internacional, especialmente en las áreas de desarrollo sostenible y de seguridad.
El curso se compone de tres módulos.
MÓDULO I: LOS ACTUALES ESCENARIOS DE INSEGURIDAD EN UN MUNDO 'DESORDENADO'
- Los retos derivados de un mundo sin orden internacional, tras la caída del muro de Berlín
- La actual complejidad: amenazas convencionales y zonas grises (nuevas amenazas)
- Las respuestas para combatir las nuevas amenazas
MÓDULO II: AMERICA LATINA EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE SEGURIDAD: REGION DE PAZ INTERESTATAL Y VIOLENCIA INTRAESTATAL (comparación de indicadores nacionales con la región).
Relaciones interestatales: Región de paz
- Aspiraciones y limitaciones regionales como actor global
- Cambios trascendentales de la dependencia de Estados Unidos a la autonomía regional
- Espacio hemisférico y latinoamericano
- Capacidad negociadora regional para la resolución de conflictos interestatales: mecanismos de actuación
Violencia intraestatal
- Cuantificación de la violencia. Limitaciones para caracterizar la violencia criminal
- Datos de violencia regionales y subregionales
- Análisis comparado por países sobre niveles de criminalidad
- Caso nacional
Causas de la violencia criminal en el área gris
- Criminalidad común y crimen organizado
- Enfoque multicausal y jerarquización de causas
- La debilidad del imperio de la ley como principal causa para la implantación del crimen organizado
- La asociación entre corrupción y seguridad
MÓDULO III: POLÍTICAS Y FUERZAS DE SEGURIDAD PARA EL COMBATE DE LAS NUEVAS AMENAZAS APLICADAS EN LA REGIÓN
- Limitaciones en la formulación de políticas públicas en la región
- Tendencia generalizada políticas represivas y militarizadas
- Posibles modelo de fuerzas de seguridad: Multimisión/ especializadas
- Las implicaciones del recurso de las Fuerzas Armadas para combatir el crimen organizado y contribuir a la seguridad ciudadana
- Políticas y fuerzas de seguridad alternativas
La plana docente estaá conformada por académicos nacionales e internacionales:
CARLOS GONZALEZ PALACIOS (ver cv)
Carlos Gonzalez Palacios
Universidad Paris-Nanterre
Email: cgp@u-paris10.fr
Investigador del Centro de Teoría y Analisis del Derecho (CTAD- Francia). Profesor de la Universidad ESAN de Perú y de la Universidad Nacional de Costa Rica. Magister en derechos humanos por la Universidad de Evry-val-d’Essonne, master en educación para la paz por la Universidad nacional de Costa Rica y doctor en derecho por la Universidad de París-Nanterre.
Ha sido investigador del Centro de Altos Estudios Nacionales e investigador para la universidad Sorbona. Es fundador y coorganizador desde 2013 de los “Encuentros académicos peruano-franco-alemanes” y desde 2015 de las universidades de verano franco-germano-japonesas”.
DOCENCIA
- Curso: DERECHO CONSTITUCIONAL – Institución: UNIVERSIDAD ESAN
- Curso: GESTION DE ORGANIZACIONES COMUNALES – Institución: UNIVERSIDAD NACIONAL DE COSTA RICA
- Curso: DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL – Institución: UNIVERSIDAD ESAN
- Curso: DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO – Institución: UNIVERSIDAD DE PARIS-NANTERRE
- Curso: DERECHOS HUMANOS – Institución: UNIVERSIDAD DE NANTES
INVESTIGACIÓN
- Gonzalez Palacios, C. (2016). “El pensamiento social andino: una alternativa al modelo occidental de inclusión social”. Revista Temática del CAEN, n° 2, 135-159. http://www.caen.edu.pe/
wordpress/direccion-de- investigacion/revista- tematica/numero-2-2016- revista-tematica/ - Gonzalez Palacios, C.; Rensmann, T. & Zevounou L. (2015). Estrategias de consolidación de las instituciones públicas, Lima, Fondo Editorial del CAEN, 245 p. http://www.caen.edu.pe/
wordpress/direccion-de- investigacion/publicaciones/ estrategias-de-consolidacion- de-las-entidades-publicas/ - Gonzalez Palacios, C. (2014). “Las paradojas de una supuesta revolución social”. Revue des droits de l’Homme, n° 5. https://revdh.revues.org/722
- Gonzalez Palacios, C. (2013). El derecho consuetudinario frente al derecho nacional, Sevilla, Circulo Rojo- Universidad nacional de Costa Rica, 233 p. http://www.casadellibro.com/
ebook-el-derecho- consuetudinario-frente-al- derecho-nacional-los- conflictos-juridicos-e- irenologicos-en-el-caso-del- distrito-peruano-de-amantani- ebook/9788490500422/2115005 - Gonzalez Palacios, C. (2012). “Redéfinir les droits de l’homme : perspectives à partir d’une pédagogie horizontale”. Pédagogie et droits de l’Homme, Paris, Presses Universitaires de Paris Ouest, 99–113. http://books.openedition.org/
pupo/3849
SONIA ALDA MEJIAS (ver cv)
Sonia Alda Mejías
Instituto Gutierrez Mellado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
Email: salda@cigodese.com
Doctora en Historia por la Universidad Autónoma de Madrid. En la actualidad es profesora-investigadora del Instituto Universitario Gutiérrez Mellado (UNED), en España, en el Programa de Postgrado y de Doctorado y profesora en el Master de Políticas Púbicas de Seguridad y Defensa de la Universidad Camilo Jose Cela, en España, y profesora-tutora en la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
DOCENCIA
- Profesora en el Master Oficial EEES. “Los retos de la paz, la seguridad y la defensa” del Instituto Universitario “General Gutiérrez Mellado”.
- Asignatura “Modernización y cambios en las políticas de defensa desde la transición democrática en América Latina”, desde curso académico, 2011-2012.
- Profesora-tutora de la UNED, con “venia docenti”.
- Asignatura Historia Universal Contemporánea de 3º de Geografía e Historia. Curso académico 2005-2006.
- Asignatura Historia Universal Contemporánea del Curso de Acceso de la UNED. Curso académico 2006-2007; 2007-2008 y 2008-2009.
- Asignatura Historia de América de 5º de la licenciatura de Geografía e Historia, Curso académico, desde el curso académico 2008-2009.
- Asignatura Historia Moderna y Contemporánea, de 1º de Filosofía y Letras de Grado, desde curso académico 2009-2010, 2º cuatrimestre.
- Asignatura Historia Contemporánea, de 1º de Historia del Arte de Grado, desde curso académico 2010-2011, 2º cuatrimestre.
- Asignatura Historia Moderna de América Moderna, de 4 º de Grado de Geografía e Historia, 1ª cuatrimestre, desde curso académico 2012- 2013.
- Asignatura Historia de América Contemporánea, de 4 º de Grado de Geografía e Historia, 2ª cuatrimestre, desde curso académico 2012- 2013.
- Asignatura Historia de la Expansión Europea, de 1 º de Grado de Antropología, desde el curso académico, 2014-2015.
- Profesora Universidad Camilo Jose Cela
- Asignatura de licenciatura “Análisis del entorno social y su evolución histórica”, Facultad de Ciencias de la Comunicación, Departamento de Periodismo, curso académico 2011-2012.
- Asignatura de grado, “Historia del pensamiento actual social y político”, Facultad de Ciencias de la Comunicación, Departamento de Periodismo, curso académico 2011-2012.
- Asignatura, Seguridad y Defensa en América Latina, en Master Oficial EEES, “Seguridad y Políticas Públicas”, desde curso 2013-2014.
- Asignatura, Trabajo científico y Metodología, en Master Oficial EEES, “Seguridad y Políticas Públicas”, desde curso 2015-16.
- Directora del curso “Amenazas y políticas de seguridad en América Latina”. CURSO: Curso Semipresencial del IUGM impartido en el Centro de Altos Estudios Nacionales de Perú, (CAEN), mayo-agosto, 2015.
- 2ª Convocatoria del curso, septiembre-enero, 2015.
- 3ª Convocatoria del curso abril-julio, 2016.
INVESTIGACIÓN
- Alda, A. (2016).“Qué modelo de fuerzas son necesarias para el actual escenario de inseguridad?. Una propuesta para el Perú”, Revista Tematica del Centro de Altos Estudios (CAEN), n 2, 2016.
- Alda, S. (2016). “Las posibilidades de transformación de las fuerzas de seguridad en Colombia, tras el postconflicto”, Revista del Instituto Español de Estudios Estratégicos, junio.
- Alda, S. (2015). “La debilidad del imperio de la ley en América Latina: un factor para entender la implantación del crimen organizado”, Revista Española de Ciencia Política, nº 37, marzo.
- Alda, S. y Ferreira, S. (eds.) (2015), La multidimensionalidad de la Seguridad Nacional: retos y desafíos de la región para su implementación, IUGM-SEDENA, Madrid, 2015.
- Alda, S. (2015),“O Fortalecimento da identidade militar das Forças Armadas sob a Presidência de Evo Morales”, en D. G. Zinkner e S. Kalil, Militares e Democracia, Universidad Estadual de Sao Paulo.
- Alda, S. (2015), “Ventajas de las fuerzas intermedias para el escenario de inseguridad en América Latina y las limitaciones de la Gendarmería mexicana”, en H. Harvey y A. Soto (Comps.), Orden, violencia y paz internacional. El rol de los ejércitos latinoamericanos en el siglo XXI, Centro de Estudios Estratégicos de la Academia de Guerra, Santiago de Chile, 2015.
SEMIPRESENCIAL:
80 horas
- 30 horas presenciales
- 50 horas de clases mediante videoconferencias
- 20 horas asignadas a un trabajo final
- Presenciales
- Virtuales
- Trabajo final
Al finalizar el curso se entregará al participante un certificado expedido por el Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) – España
REQUISITOS:
- Título académico que acredite formación superior o certificado/constancia que acredite experiencia profesional relacionada con la materia tratada en este programa.
- Una foto digital.
- CV no documentado.
- Copia del voucher de pago correspondiente al importe del curso. El participante inscrito deberá cancelar la cuota inicial y matrícula según la alternativa que haya escogido.
El voucher de pago deberá ser subido en el formulario de inscripción.
-
Banco: BBVA Continental | Cuenta: 0011-0114-0200436806-60
INVERSIÓN:
1.500 soles (incluido IGV)
El pago puede efectuarse al contado o en tres cuotas con cargo de 10%:
- Cuota inicial: antes de iniciar el curso 650 soles
- Segunda cuota: en la semana de inicio del curso 500 soles
- Tercera cuota: al finalizar el curso 500 soles
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
La inscripción a todos los programas del CIGODESE es 100% online. Por favor, llene la información solicitada para inscribirse oficialmente en este programa. De ser necesario, nos contactaremos con usted.
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